JAKARTA - Kemensos Dukung Percepatan Pembangunan Sekolah Rakyat di Nias Utara menjadi sorotan penting saat Bupati Amizaro Waruwu bertemu Menteri Sosial Saifullah Yusuf. 

Pemerintah Kabupaten Nias Utara telah menyiapkan lahan seluas 5,4 hektare hasil hibah masyarakat. Saat ini, proses administrasi lahan masih berlangsung agar pembangunan dapat segera dimulai tanpa hambatan.

Amizaro menekankan kesiapan daerah dalam mendukung program ini. Lahan yang diberikan masyarakat diharapkan menjadi fondasi Sekolah Rakyat yang berkualitas. Langkah ini sekaligus menunjukkan partisipasi masyarakat dalam mempercepat pembangunan pendidikan di wilayah mereka.

Menanggapi hal tersebut, Gus Ipul menegaskan Kemensos siap memberikan dukungan penuh. Ia menekankan program Sekolah Rakyat merupakan prioritas nasional yang harus didorong bersama. Dukungan ini meliputi pendampingan teknis dan administratif agar pembangunan berjalan lancar.

Fokus Pemerintah pada Proses Cepat dan Aman

“Kalau daerah cepat, kami juga cepat,” ujar Gus Ipul. Ia menegaskan pentingnya percepatan pembangunan Sekolah Rakyat agar segera dimanfaatkan masyarakat. Kecepatan ini diiringi dengan ketelitian dalam memastikan lahan aman dan sesuai syarat pembangunan.

Dalam hal ini, kepastian status lahan menjadi kunci utama. Gus Ipul menekankan bahwa lahan harus clean and clear agar tidak menimbulkan masalah hukum di kemudian hari. Selain itu, lokasi harus bebas dari risiko bencana agar sekolah dapat beroperasi aman dan nyaman.

Pembangunan yang terburu-buru tanpa verifikasi lahan bisa menimbulkan dampak negatif. Masalah hukum atau risiko bencana dapat menghambat kegiatan belajar mengajar. Oleh karena itu, pengawasan dan koordinasi intensif menjadi langkah preventif yang penting.

Koordinasi dengan Kementerian Pekerjaan Umum

Amizaro meminta Kemensos untuk mendampingi koordinasi dengan Kementerian Pekerjaan Umum. Tujuannya agar persyaratan teknis pembangunan Sekolah Rakyat dapat terpenuhi secara tepat dan terarah. Pendampingan ini memastikan tidak ada kesalahan dalam proses perencanaan maupun konstruksi.

Gus Ipul menegaskan kesiapan tim Kemensos untuk mendampingi langkah koordinasi tersebut. “Tim kita siap menemani agar prosesnya jelas dan tidak bolak-balik,” ujarnya. Pendampingan ini mencakup aspek teknis, administratif, hingga pemantauan lapangan secara langsung.

Kerja sama lintas kementerian dianggap penting agar Sekolah Rakyat dapat segera berdiri. Selain itu, koordinasi memastikan kualitas bangunan sesuai standar nasional. Hal ini akan mendukung keberlanjutan pendidikan di Nias Utara.

Peran Tim Kemensos dan Pemerintah Daerah

Audiensi turut dihadiri Direktur Jenderal Pemberdayaan Sosial Kemensos, Mira Riyati Kurniasih, serta Kepala Dinas Sosial Kabupaten Nias Utara, Eliyanus Harefa. Kehadiran mereka menunjukkan pentingnya keterlibatan banyak pihak dalam pembangunan sekolah. Kolaborasi ini membantu mempercepat proses administrasi dan teknis.

Tim Kemensos bertugas mendampingi setiap langkah pembangunan. Mulai dari verifikasi lahan, perencanaan teknis, hingga koordinasi lintas kementerian. Dukungan ini diharapkan membuat proyek Sekolah Rakyat lebih efisien dan terarah.

Pemerintah daerah juga memiliki peran penting dalam menyediakan lahan dan sumber daya pendukung. Partisipasi aktif mereka memastikan program berjalan sesuai rencana. Sinergi antara pusat, daerah, dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan proyek ini.

Manfaat Sekolah Rakyat bagi Pendidikan Lokal

Sekolah Rakyat diharapkan menjadi pusat pendidikan berkualitas di Nias Utara. Program ini bertujuan meningkatkan akses belajar bagi anak-anak di wilayah terpencil. Dengan dukungan Kemensos, proses pembangunan dan operasional sekolah dapat lebih cepat terwujud.

Keberadaan sekolah ini tidak hanya meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi juga mendorong pemberdayaan masyarakat. Partisipasi warga dalam hibah lahan dan pengawasan pembangunan menunjukkan komitmen bersama. Anak-anak pun memperoleh fasilitas belajar yang lebih layak dan aman.

Selain itu, Sekolah Rakyat menjadi model kolaborasi antara pemerintah pusat, daerah, dan masyarakat. Proyek ini menunjukkan bahwa percepatan pembangunan pendidikan memerlukan sinergi seluruh pihak. Hasilnya diharapkan meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Nias Utara secara berkelanjutan.